AD(H)D, autisme, dyslexie, hoogbegaafdheid..... probleem, gave of gewoon Mooi Anders?
Praktijk waar kinderen en/of ouders in hun kracht gezet worden. Talentbegeleiding voor dropouts, kinderen die niet in het reguliere onderwijssysteem passen en (bijna) thuiszitters.
Mooi Anders! wil een begeleidingsplek zijn voor deze leerlingen omdat de omgeving te belastend is. Een voorziening waar kinderen op hun eigen manier leren, waar rekening gehouden wordt met hun leerstijl. We willen ook voorkomen dat deze kinderen afglijden naar het Speciaal Onderwijs.
Ingrid Verkuil, moeder van een thuiszitter, Gio Vogelaar en Peggy Schut starten met Mooi Anders! in Groenekan. Bij Mooi Anders! worden kinderen die op school dreigen uit te vallen, op hun talenten aangesproken in plaats van op hun problemen. Wat je aandacht geeft groeit! De regels van Hans Andreus zijn ons levensmotto:
Je bent zo mooi anders dan ik.
Niet meer of minder maar
zo mooi anders.
Ik zou je nooit anders dan
anders willen.
Dit betekent dat we uitgaan van verschillen, in plaats van omgaan met verschillen. Uitgaan van verschillen houdt in dat we een kind echt zien als uniek wezen in ontwikkeling. Elk mens is ergens goed in en het is de kunst om dat te ontdekken. De innerlijke kracht wordt dan aangesproken en talenten en kwaliteiten worden versterkt. We kunnen genieten van de unieke eigenschappen van elk kind. Iedereen is anders.
In Nederland zitten meer dan 16.000 geregistreerde kinderen thuis. In werkelijkheid gaat het om veel meer. Volgens het rapport `Van Leerplicht naar leerrecht` van de kinderombudsman zijn veel van deze kinderen wel leerbaar maar krijgen onvoldoende maatwerk. Daaronder zitten veel kinderen met een hoge intelligentie, een hoge gevoeligheid en/of autisme.
Veelal hebben deze kinderen een andere manier van denken en leren. Zij leren meer vanuit hun creativiteit en zien om die reden ook meerdere oplossingen. Vaak is de omgeving door hun prikkelgevoeligheid te belastend. Vindt u ook niet dat daar iets aan gedaan moet worden?