1081 resultaten
Bij Raeger behandelen en begeleiden ze kinderen met autisme (1,5 t/m 18 jaar), die niet terecht kunnen bij het reguliere opvang- en onderwijssysteem. Reager werkt volgens de ABA methode (Applied Behavior Analysis).
Beeldend therapeut biedt beeldende therapie (vaktherapie) aan kinderen, jongeren en volwassenen die last van zaken hebben, niet lekker in hun vel zitten of tegen situaties aanlopen. Bijvoorbeeld vanwege autisme, PDD-Nos of  AD(H)D. 
Praktijk biedt speltherapie aan kinderen en jongeren (3 - 14 jaar) met verschillende problematieken, zoals TOS (taalontwikkelingsstoornis), slechthorendheid, autisme, hechtingsproblemen en AD(H)D. Therapeute werkt veel met beeldtaal. 
Bij Raeger behandelen en begeleiden ze kinderen met autisme (1,5 t/m 18 jaar), die niet terecht kunnen bij het reguliere opvang- en onderwijssysteem. Reager werkt volgens de ABA methode (Applied Behavior Analysis).
Bij Raeger behandelen en begeleiden ze kinderen met autisme (1,5 t/m 18 jaar), die niet terecht kunnen bij het reguliere opvang- en onderwijssysteem. Reager werkt volgens de ABA methode (Applied Behavior Analysis).
Kleine praktijk biedt psychomotorische (kinder)therapie voor kinderen van 4 t/m 12 jaar en jongeren van 13 t/m 17 jaar, die vastlopen in hun ontwikkeling, bijvoorbeeld door autisme, en dit uiten in hun gedrag.
Liesbeth Verhoef is spelagoog en geeft Psychomotorische kindertherapie voor kinderen (4 tot 12 jaar) die vastlopen in hun ontwikkeling en dit uiten in hun gedrag. Bijvoorbeeld vanwege ADHD of autisme (Asperger).
Brilliant Future Kids is een autismecentrum voor talentontwikkeling, een creatieve werk-leerplek voor jongeren (12 -23 jaar) die ondanks hun talenten geen passende plek kunnen vinden in het regulier en speciaal onderwijs. 
Kinder- en jeugd GGZ-praktijk voor ambulante specialistische psychiatrische zorg en psychotherapie biedt begeleiding en behandeling aan kinderen en jongeren (0–23 jaar) met een stagnerende persoonlijkheidsontwikkeling, bv vanwege autisme. 
Gediplomeerd speltherapeut biedt o.a. speltherapie als vorm van psycho-educatie voor kinderen met autisme of een verstandelijke beperking. Om te werken aan acceptatie van - en leren omgaan met.