Ik ben op zoek naar
Doelgroep
Product of dienst
Levensterrein
Filter
12 resultaten
Sam Peeters, ervaringswerker autisme en Blogger, beantwoordt 50 kritische, praktische, positieve of filosofische vragen die hem tijdens zijn werkzaamheden werden gesteld over leven met (een) autisme(spectrumstoornis).
Dit boek behandelt de complexe problematiek comorbiditeit autisme en dysorthografie (lees- en/of spellingstoornis). Het geeft scholen, externe diensten en ouders een duidelijk beeld hoe ze kunnen omgaan met deze groep jongeren.
De cursus Muziek specifiek is een muzikale uitlaatklep waarin kinderen (vanaf 6 jaar) met een beperking als autisme, leren omgaan met hun emoties en ze ook mogen uiten. De cursus wordt één op één gegeven.
Het Surf Project geeft op verschillende plekken langs de Nederlandse kust surfles aan kinderen met Down, autisme en ADHD (8-18 jaar). Instructeurs zijn getraind in het omgaan met de doelgroep.
Het Surf Project geeft op verschillende plekken langs de Nederlandse kust surfles aan kinderen met Down, autisme en ADHD (8-18 jaar). Instructeurs zijn getraind in het omgaan met de doelgroep.
Het Surf Project geeft op verschillende plekken langs de Nederlandse kust surfles aan kinderen met Down, autisme en ADHD (8-18 jaar). Instructeurs zijn getraind in het omgaan met de doelgroep.
Het Surf Project geeft op verschillende plekken langs de Nederlandse kust surfles aan kinderen met Down, autisme en ADHD (8-18 jaar). Instructeurs zijn getraind in het omgaan met de doelgroep.
Sportvereniging met G-voetbalteams en KNVB G-competitie voor kinderen (> 6 jaar) en jong volwassenen die wat extra aandacht nodig hebben en niet mee kunnen komen in het gewone voetbal, bijvoorbeeld vanwege autisme.
Judo Zwolle biedt judolessen voor kinderen vanaf 6 jaar. Ook voor kinderen met autisme en speciaal onderwijs (cluster 4) zijn er judolessen (“Judo voor jou”).
G-DANS van SDM is er voor kinderen en volwassenen met een beperking: lichamelijke of verstandelijke beperking, chronische ziekte, het syndroom van Down, ADHD of Autisme.
