Ik ben op zoek naar
Doelgroep
Product of dienst
Levensterrein
Filter
147 resultaten
Conpass is gespecialiseerd in de coaching van volwassenen, relaties, gezinnen en jeugdigen die te maken hebben met autisme.
Gratis app om inzicht te krijgen in wat jou energie kost en wat jou energie geeft.
Dagbesteding op een zorgboerderij voor o.a. kinderen en jongeren met autisme met veel (buiten) activiteiten. Begeleiding via de methodiek ‘Geef me de 5’ van Colette de Bruin.
COMP-IT-AUT biedt computer dagbesteding aan (jong)volwassenen met autisme in Helmond. Tijdens de computer dagbesteding wordt professionele autismebegeleiding gegeven.
Zorgboerderij Ipsum geeft dagbesteding aan volwassenen met stoornissen in het autisme spectrum zoals PDD-Nos, ADHD, ADD en licht verstandelijke beperkingen.
Begeleid Wonen Pianolaan 9 - 's Heeren Loo Noordwijk - 's Heeren Loo
Woning op een groot woonzorgpark voor volwassenen met een ernstige verstandelijke beperking i.c.m. met autisme. 24/7 begeleiding met gebruik van behandelmethodieken Triple C en Geef me de 5.
DoeKRACHT biedt kinderen en jongeren met autisme een aangepaste (individuele) mindfulnesstraining: MYmind. Er worden verschillende meditatietechnieken aangeleerd en psycho-educatie gegeven over ASS.
De Davis-autisme-benadering - Praktijk Beeld-Wijs - De Davis-autisme-benadering
Begeleidingsmethode ontwikkeld door iemand die zelf autisme heeft, om vollediger te kunnen deelnemen aan het leven dat jezelf kiest. Wordt gegeven door Davis-counselors, o.a. door Praktijk Beeld-Wijs
Therapie: De Davis-autisme-benadering- Praktijk Saisi - De Davis-autisme-benadering
De Davis®-autisme-benadering is een begeleidingsmethode ontwikkeld door een ervaringsdeskundige. Leert je je leven zó in te richten, dat het beter bij je past. Wordt gegeven door Davis-counselors, o.a. door Praktijk Saisi.
Melkveebedrijf en zorgboerderij biedt dagbesteding in groepsverband aan jongeren / thuiszitters (10 -18 jaar) met psychische problematiek of een ontwikkelingsstoornis als autisme. Werken met de methode Geef me de 5.
