Ik ben op zoek naar
Doelgroep
Product of dienst
Levensterrein
Filter
18 resultaten
Dit boekje is speciaal geschreven voor (hoog)gevoelige en snel overprikkelde kinderen (zoals kinderen met autisme) van circa 7-11 jaar en hun betrokken ouders.
Boek beschrijft stapsgewijs hoe je de signalen en symptomen van over- en onderprikkeling kunt herkennen en traceren. En hoe hier beter mee om te gaan.
Gespreksmethodiek om met kinderen en jongeren in gesprek te gaan over lastige situaties. De basis voor dit boek ligt in de methode Kids' Skills. Ook interessant voor ouders met kinderen met ASS.
Boek verschaft inzicht in achtergronden en oorzaken van woede-uitbarstingen, fysieke agressie, zelfverwonding etc. bij kinderen met autisme. Er wordt de low arousal approach besproken, om er (op ook lange termijn) mee om te gaan.
'Autisme in kaart' is een persoonlijke atlas en reisgids en laat zien hoe autisme een rol speelt in het dagelijks leven van de auteur en welke vaardigheden en hulpmiddelen ze kan inzetten. Bevat illustraties, schema's en stappenplannen.
Overzicht van therapieën, begeleiding en andere zorg voor volwassen. Ondersteuning voor als je niet in het gemiddelde past. Ontwikkeld door Stichting Vanuit autisme bekeken (VAB).
Hulpgids voor ouders om hun kinderen te leren hun talenten te benutten door hun executieve functies te versterken. Bevat werkbladen, vragenlijsten en leeftijdsgebonden informatie om een effectief actieplan op te stellen.
Internetkliniek met o.a. de poli ASS/autisme: voor jongeren (13 -26) met autisme. Je vindt hier veel informatie over autisme met duidelijke uitleg, filmpjes, interviews en een vragenloket aan deskundigen. Ook voor ouders.
Boek over de Tomatis-methode waarmee onder andere dyslexie, gehoorproblemen en autisme behandeld kunnen worden. Voor wie zich in het wezen en de therapeutische mogelijkheden van het luisteren wil verdiepen.
Boek over de behandelmethode ToM. Voor de ontwikkeling van reflexief vermogen bij mensen met autisme die moeite hebben om hun eigen binnenwereld en die van anderen te kennen.
