45 resultaten
Werkboek dat mensen met autisme kan helpen hun mentale klachten de baas te worden. Ontwikkeld door een ervaringsdeskundige die na jarenlange therapie ondervond dat een concrete benadering uiteindelijk was wat haar hielp.
Praktische methode voor kinderen en jongeren ( 8 - 16 jaar) met een autisme spectrum stoornis. Doel is het kind te helpen zichzelf aan anderen te laten zien zodat de omgeving meer begrip kan opbrengen en zich beter kan aanpassen. 
Werkboek voor cliënten die een Theory of Mind (ToM) behandeling volgen: een behandelmethode voor de ontwikkeling van reflexief vermogen bij autisme. Het kan als logboek worden beschouwd.
Over de SACCADE-methode die erop gericht is mensen met autisme te helpen hun eigen identiteit en zelfvertrouwen op te bouwen.
Via eigen Leer-Leefverhalen toont de auteur hoe je tot communicatie komt met een vroeg gediagnosticeerde kleuter met ASS. En hoe je via die beginnende communicatie de wereld verduidelijkt. 
Aan de hand van het acroniem a.n.d.e.r.s. maakt de auteur duidelijk hoe oplossingsgerichte vragen en methoden aangepast kunnen worden aan het anders denken van mensen met autisme. 
De auteur schetst een omvattend beeld waarin alle aspecten van autisme in één verklarend model ondergebracht zijn. Introduceert het Socioschema en de MAS1P; de regenboog aan mentale leeftijden binnen één persoon.
Boek over een methodiek die helpt om oplossingen te vinden voor hardnekkige sociale kwesties. Voor doelgroepen waarbij de communicatie moeilijk verloopt.
In dit boek wordt de AutismeCentraalMethodiek uitgebreid beschreven. Deze methodiek helpt je anders te kijken naar het gedrag van mensen met autisme én naar je eigen begeleiding.
Boek over een op spel gebaseerde interventie (behandelmethodiek) om jonge kinderen met autisme (1 - 8 jaar) in interactie met een volwassene nieuwe sociaal-communicatieve vaardigheden en taal te leren.