2 resultaten
Dit boek behandelt de complexe problematiek comorbiditeit autisme en dysorthografie (lees- en/of spellingstoornis). Het geeft scholen, externe diensten en ouders een duidelijk beeld hoe ze kunnen omgaan met deze groep jongeren.
In dit boek bieden de auteurs, die veel ervaring hebben met autisme en begeleiding ervan in het onderwijs, handvatten voor de onderwijspraktijk met de theorie als basis.