Ik ben op zoek naar
Doelgroep
Product of dienst
Levensterrein
Filter
1240 resultaten
Diagnostiek en behandeling - at.zorg Enschede - a.t. zorg
at.zorg biedt behandeling en specialistische begeleiding aan cliënten van 6 t/m 27 jaar. Cliënten kunnen bij at.zorg o.a. terecht voor diagnostiek en behandeling van Autisme (ASS) en ADHD.
Diagnostiek en behandeling - at.zorg Zwolle - a.t. zorg
at.zorg biedt behandeling en specialistische begeleiding aan cliënten van 6 t/m 27 jaar. Cliënten kunnen bij at.zorg o.a. terecht voor diagnostiek en behandeling van Autisme (ASS) en ADHD.
Diagnostiek en behandeling - at.zorg Arnhem - a.t. zorg
at.zorg biedt behandeling en specialistische begeleiding aan cliënten van 6 t/m 27 jaar. Cliënten kunnen bij at.zorg o.a. terecht voor diagnostiek en behandeling van Autisme (ASS) en ADHD.
Diagnostiek en behandeling - at.zorg Apeldoorn - a.t. zorg
at.zorg biedt behandeling en specialistische begeleiding aan cliënten van 6 t/m 27 jaar. Cliënten kunnen bij at.zorg o.a. terecht voor diagnostiek en behandeling van Autisme (ASS) en ADHD.
Rijschool Loeffen is gespecialiseerd in diverse onderwerpen, zoals rijles en autisme. Dit maakt rijles op maat mogelijk.
Hagen en Baas Psychologen is een praktijk voor psychotherapie en psychologische hulp. De behandelaar richt zich vooral op mensen die (complexe) klachten hebben vallend binnen o.a. ASS en ADHD.
Stap verder helpt je wanneer je vastloopt via (wandelend) coachen, autismebegeleiding en mindfulness training.
Voortgezet speciaal onderwijs voor praktijkniveau, VMBO en HAVO voor leerlingen met o.a. internaliserende gedragsproblemen, bijvoorbeeld door autisme. Ook enkele klassen met een extra ondersteuningsaanbod.
Internationale community van leraren biedt o.a. privéles aan leerlingen met autisme. Zowel les op locatie als via webcam.
Autididact is gespecialiseerd in het op maat begeleiden van kinderen, jongeren en volwassenen met autisme met (rand) normale of hogere begaafdheid. Met behulp van Psycho-educatie, Brain Blocks en Acceptence Commitment Therapy.
