303 resultaten
School voor Speciaal Onderwijs (SO) en Voortgezet Speciaal Onderwijs (VSO) voor Zeer Moeilijk Lerende Kinderen (4 - 20 jaar) en gespecialiseerd in het omgaan met kinderen met autisme en een verstandelijke beperking. 
De wijkgerichte ggz teams van Antes bieden hulp aan (jong)volwassenen bij psychiatrische problemen waarbij er sprake is van complexe problematiek of problemen op meerdere levensgebieden. Zij bieden hulp bij o.a. Autisme (ASS) en LVB.
De wijkgerichte ggz teams van Antes bieden hulp aan (jong)volwassenen bij psychiatrische problemen waarbij er sprake is van complexe problematiek of problemen op meerdere levensgebieden. Zij bieden hulp bij o.a. Autisme (ASS) en LVB.
De wijkgerichte ggz teams van Antes bieden hulp aan (jong)volwassenen bij psychiatrische problemen waarbij er sprake is van complexe problematiek of problemen op meerdere levensgebieden. Zij bieden hulp bij o.a. Autisme (ASS) en LVB.
De wijkgerichte ggz teams van Antes bieden hulp aan (jong)volwassenen bij psychiatrische problemen waarbij er sprake is van complexe problematiek of problemen op meerdere levensgebieden. Zij bieden hulp bij o.a. Autisme (ASS) en LVB.
De wijkgerichte ggz teams van Antes bieden hulp aan (jong)volwassenen bij psychiatrische problemen waarbij er sprake is van complexe problematiek of problemen op meerdere levensgebieden. Zij bieden hulp bij o.a. Autisme (ASS) en LVB.
De wijkgerichte ggz teams van Antes bieden hulp aan (jong)volwassenen bij psychiatrische problemen waarbij er sprake is van complexe problematiek of problemen op meerdere levensgebieden. Zij bieden hulp bij o.a. Autisme (ASS) en LVB.
Landelijke zorginstelling met christelijke visie en breed hulpaanbod. Voor kinderen, jongeren en volwassenen met een verstandelijke beperking, vaak in combinatie met autisme of psychiatrische problemen.
Het Centrum voor Ontwikkelingsstoornissen (COS) Twente van Mediant GGZ biedt o.a volwassenen (18-60 jaar) met autisme aanvullend diagnostisch onderzoek, (mede)behandeling, consultatie en advies.
De Pyler SO biedt een speciaal arrangement voor leerlingen die structuur en voorspelbaarheid nodig hebben om zo internaliserend gedrag tot een minimum te beperken. Leerlingen met (kenmerken van) autisme worden hierin geplaatst.