Ik ben op zoek naar
Doelgroep
Product of dienst
Levensterrein
Filter
15 resultaten
Pedagoog en autisme-expert biedt individuele begeleiding aan kinderen en jongeren die wat extra ondersteuning kunnen gebruiken, bv. vanwege ontwikkelingsproblematiek zoals een lichte verstandelijke beperking, autisme, adhd of gedragsproblemen.
Swinkels Orthopedagogische Begeleiding biedt op werkdagen ambulante begeleiding voor kinderen, jongeren en volwassenen met autisme en hun gezin in thuisomgeving of andere gewenste plek (in de Randstad).
Opruim- en structuurcoach (ervaringsdeskundige moeder) begeleidt naar meer overzicht en rust in je huis, agenda, hoofd en zorgintensieve gezin. Biedt online cursussen en online of live coaching.
Als opruim- en structuurcoach begeleidt Marleen je naar meer overzicht en rust in je huis, agenda, hoofd en (zorgintensief) gezin. Verzorgt online of live coaching en online cursussen.
Kroef autismebegeleiding biedt naschoolse autisme begeleiding voor jongeren met autisme vanaf 12 jaar en hun ouders. De jongere wordt geholpen om zelfstandiger te worden in het maken van huiswerk en het leren.
Ambulante zorg en ouderbegeleiding aan kinderen met ADHD en/of autisme én hun ouders. Ook logeer- en naschoolse groepsbegeleiding. Happy KidsCare werkt volgens de – Geef mij de 5 – methodiek.
Begeleidingsplek voor kinderen met AD(H)D, autisme, dyslexie, hoogbegaafdheid die niet in het reguliere onderwijssysteem passen en voor (bijna) thuiszitters. Een voorziening waar kinderen op hun eigen manier leren.
Praktijk voor denkstimulering biedt begeleiding aan kinderen (vanaf 3 jaar) en jongeren met leer- en ontwikkelingsproblemen bij autisme. Werkt m.b.v. de Feuerstein leermethode.
Autismecoach biedt advies en begeleiding aan kinderen (en hun ouders) en volwassenen met hoogbegaafdheid en/of autisme. Bij de uitdagingen in het dagelijkse leven en rond het systeem van niet passende zorg/onderwijs.
Geïntegreerd aanbod onderwijs en zorg aan talentvolle kinderen met complexe internaliserende problematiek, veelal autisme, die in een klassikale setting niet tot leren kunnen komen.
