Ik ben op zoek naar
Doelgroep
Product of dienst
Levensterrein
Filter
663 resultaten
Ambulante zorg en ouderbegeleiding aan kinderen met ADHD en/of autisme én hun ouders. Ook logeer- en naschoolse groepsbegeleiding. Happy KidsCare werkt volgens de – Geef mij de 5 – methodiek.
Naschoolse begeleiding - Autimaat - Autimaat
Naschoolse begeleiding voor jongeren met autisme (vanaf 12 jr.) gericht op het vergroten van zelfredzaamheid, autonomie en zelfkennis, alsook het leren van plan- en organisatievaardigheden en leerstrategieën.
Conpass is gespecialiseerd in de coaching van volwassenen, relaties, gezinnen en jeugdigen die te maken hebben met autisme.
Jolanda van Sabben-de Wit van Bright Steps is vanuit persoonlijke ervaring en scholing expert op het gebied van autisme. Zij biedt ambulante begeleiding aan kinderen met (vermoedens van) ASS. Ook voor belangrijke naasten.
Buitenhorst, centrum voor autisme, geeft hulp en begeleiding aan kinderen en jongeren met ASS (ook schooluitvallers) en aan hun ouders (ouderbegeleiding). De begeleiding is gebaseerd op de methodiek 'Geef me de 5'.
Buitenhorst, centrum voor autisme, geeft hulp en begeleiding aan kinderen en jongeren met ASS (ook schooluitvallers) en aan hun ouders (ouderbegeleiding). De begeleiding is gebaseerd op de methodiek 'Geef me de 5'.
Podcastserie waarin Syntha van Alen en Nienke de Bruin, beiden Geef me de 5-experts, elke aflevering een nieuw onderwerp rondom autisme bespreken.
Wiema Rijschool gespecialiseerd in het lesgeven aan mensen met verschillende soorten rijangsten en examenvrees. Daarnaast geeft de rijschool les aan mensen bij wie de diagnose ADHD of autisme is vastgesteld.
Muziektherapeut geeft muziektherapie aan kinderen, jongeren en volwassenen met een rugzakje, bijvoorbeeld vanwege (vermoeden van) autisme. Geeft ook (bas)gitaar les op maat, afgestemd op het tempo en kunnen van de deelnemer.
Dit boek geeft inzicht geven in de complexiteit van ‘leren leren’ met autisme. De leertASS -methode is als een ‘tas’ vol leerpakketjes om efficiënter te ‘leren leren’ in balans met ‘leren leven’.
