93 resultaten
Boek over de PILLAR-methodiek op basis van levensbrede begeleiding voor mensen met autisme en/of AD(H)D. PILLAR staat voor de pijlers: Presentie, Interactie, Levenscoaching, Luisteren, Actie en Rust.
Aan de hand van haar eigen ervaringen schetst de schrijfster het belang van vroege diagnostiek bij autismespectrumstoornis (ASS), want een juiste diagnose - gekoppeld aan adequate begeleiding - kan de kwaliteit van leven aanzienlijk verbeteren.
Uta Frith, internationaal toponderzoeker op het gebied van autisme, selecteerde voor dit boek (2009) de best houdbare onderzoeksresultaten over autisme. Ze sluit af met een overzicht van mogelijkheden voor behandeling en begeleiding.
Spel voor kinderen met autisme. Bevat 80 kaartjes met unieke complimenten. Het spel helpt ouders, leerkrachten, begeleiders en kinderen om te kijken naar de positieve kanten van kinderen met autisme.
Autisme maakt het leven van veel cliënten en hun opvoeders en begeleiders ingewikkeld, zeker als de stoornis gepaard gaat met een verstandelijke beperking. Zorgprofessionals uit de verstandelijk gehandicaptenzorg vertellen hoe mensen met autisme het leven ervaren.
Bij Stichting Kibo Medical Detection Dogs worden hulphonden opgeleid voor o.a. mensen met autisme spectrum stoornis; de cliënt wordt geleerd zijn eigen hond te trainen onder professionele begeleiding tot officiële hulphond.
Online lessen van Vera Helleman (ervaringsdeskundige, schrijver, trainer, coach en ontwikkelaar) over onderwerpen en levensvragen in het kader van autisme en de drie fundamentele pijlers; hypersensitiviteit, het ontbreken van ik-referentie en natuurwetmatig denken
Online paspoort waarin alle specifieke ondersteuningsbehoeften van iemand met autisme ingevuld en teruggezocht kunnen worden.
MijnPIA is een Persoonlijke Interactieve Assistent voor zorgondersteuning en leefstijlcoaching via WhatsApp. PIA vergroot de zelfredzaamheid en verkleint de afhankelijkheid van o.a. mensen met autisme en/of een verstandelijke beperking.
Brain Blocks is een interventieprogramma voor kinderen, jongeren en jongvolwassenen met sociaal-emotionele uitdagingen. Het uitgangspunt is dat zij zelf het beste weten wat zij voelen en ervaren.