Ik ben op zoek naar
Doelgroep
Product of dienst
Levensterrein
Filter
79 resultaten
Kleinschalige praktijk met een specialisme in autisme. Biedt psycho-educatie, (lichaamsgerichte) begeleiding en coaching voor (jong)volwassenen met autisme, ouders en partners van iemand met autisme.
ADhDnoord organiseert, bij voldoende belangstelling, een cursus die zich richt op de volwassene met ADhD en/of PDD-nos.
Design@Gading biedt dagbesteding gericht op werk en maatschappelijke participatie. Ook kunnen cliënten trainingen volgen die nodig zijn voor het uitvoeren van het werk. Mensen met autisme maken deel uit van de doelgroep.
Autisme praktijk Alice biedt gespecialiseerde individuele begeleiding, advies en modulaire cursusbijeenkomsten in een kleine groep aan volwassenen met autisme en aan ouders met een kind met autisme.
Autismecoach en vertrouwens persoon - Postdiagnosed - Postdiagnosed
Geziena van Postdiagnosed is autismecoach en vertrouwenspersoon. Zij begeleidt mensen met autisme en hun familie. Zij geeft trainingen en psycho-educatie en werkt samen met scholen, o.a. om een milieu tegen pesten te ontwikkelen.
De School voor Zelfinzicht biedt begeleiding bij zelfontwikkeling voor mensen met kenmerken van hoogsensitiviteit en autisme spectrum stoornissen. De School biedt coaching, retraites en trainingen.
Korte trainingen voor verschillende doelgroepen als eerste kennismaking met autisme. Trainers zijn ervaringsdeskundige vrijwilligers.
Maandelijkse webinars (via Zoom) over autisme bij volwassenen met een gemiddelde tot hoge intelligentie, gegeven door vrijwilligers die zelf autisme hebben. Elk webinar heeft een ander thema.
Onder begeleiding (leren) programmeren en (leren) maken van webpagina’s in een rustige omgeving met duidelijke structuur. De begeleiders zijn gespecialiseerd in het begeleiden van mensen met autisme.
Online lessen van Vera Helleman (ervaringsdeskundige, schrijver, trainer, coach en ontwikkelaar) over onderwerpen en levensvragen in het kader van autisme en de drie fundamentele pijlers; hypersensitiviteit, het ontbreken van ik-referentie en natuurwetmatig denken
