Ik ben op zoek naar
Doelgroep
Product of dienst
Levensterrein
Filter
72 resultaten
Autisme Expertise Centrum (AECSU), centrum voor autisme & positieve psychologie, biedt begeleiding aan kinderen, jongeren en volwassenen met autisme. Werken vanuit de Positive Mind Methodiek (PMM).
Kinderpsychologen praktijk biedt bij autisme gerelateerde problematiek ondersteuning op alle levensgebieden aan kinderen, jongeren en hun omgeving. Werkt met diverse op autisme afgestemde methoden, zoals Geef me de 5 en BrainBlocks.
Kinderpsychologen praktijk biedt bij autisme gerelateerde problematiek ondersteuning op alle levensgebieden aan kinderen, jongeren en hun omgeving. Werkt met diverse op autisme afgestemde methoden, zoals Geef me de 5 en BrainBlocks.
De auteur heft misverstanden over autisme op en schetst met praktijkgevallen hoe een behandeling kan slagen. Met praktische tips, oplossingen en getuigenissen van ouders én personen met autisme.
Neurospeciale kinderen, waaronder kinderen met autisme, leren en reageren anders. Een gedragsmatige aanpak werkt vaak niet. Anneke Groot geeft inzicht in onderliggende problemen en komt tot andere, meer passende oplossingen.
Gezins-begeleiding/coaching voor ouders en hun kinderen met behulp van EBL, een relationele behandel- en begeleidingsmethodiek. o.a geschikt voor kinderen/jongeren met autisme, ADHD of verstandelijke beperking.
Individuele- en groepsbegeleiding aan vrouwen die - in hun relatie met een partner met (een vermoeden van) autisme - zichzelf dreigen te verliezen.
Hulpmiddel voor ouders en begeleiders van kinderen, jongeren en volwassenen (met of zonder autisme) bij het benoemen en leren begrijpen van gevoelens.
Conpass is gespecialiseerd in de coaching van volwassenen, relaties, gezinnen en jeugdigen die te maken hebben met autisme.
Praktijk voor ontwikkelingsstoornissen, gedragsproblemen en opvoedings- en leerproblemen. Voor kinderen en jongeren (6 - 18 jr.) met o.a. een diagnose (of vermoeden van) autisme. Behandelmethodes die worden ingezet zijn TOM Training, ABA en TEACCH.
