Ik ben op zoek naar
Doelgroep
Product of dienst
Levensterrein
Filter
63 resultaten
Imagine support biedt laagdrempelige, arbeidsmatige dagbesteding voor (jong)volwassenen met LVB en/of normaal begaafd autisme vanaf 18 jaar, in de vorm van een leerwerkplek. Biedt diverse ICT en logistiek werkzaamheden.
Dagbesteding Groenzorg Breda - Amarant - Amarant
Groenzorg Breda biedt activerende, arbeidsmatige dagbesteding in het groen voor mensen met een licht tot matig verstandelijke beperking, NAH of een vorm van autisme. Naast het werk is er ook ruimte om de Leerlijn Groen te volgen.
Makro Amarant Breda biedt arbeidsmatige dagbesteding locatie aan (jong)volwassenen met een matige tot licht verstandelijke beperking, NAH of autisme. Werkzaamheden zijn gekoppeld aan een specifieke afdeling..
Intensieve Zelfstandigheidstraining Autisme - Vincent van Gogh - Vincent van Gogh voor geestelijke gezondheidszorg
De Intensieve Zelfstandigheidstraining Autisme biedt jongvolwassenen (18-35 jr.) met autisme en normaal- of hoogbegaafd mogelijkheden om vaardigheden te oefenen op weg naar (met hulp zo) zelfstandig wonen (mogelijk) wonen.
Christelijke GGZ. Biedt o.a. psychische hulp, psycho-educatietraining en thuisbegeleiding voor kinderen, jongeren en volwassenen met psychische problemen gerelateerd aan autisme.
Juventum biedt jongeren (16 - 23 jr.) die door psychische problemen (zoals autisme) even niet thuis kunnen wonen, behandeling met verblijf in een veilige, christelijke omgeving.
Onderwijszorgarrangement met (dag)behandeling, begeleiding en onderwijs(activiteiten) voor kinderen (4-18 jr.) die bijvoorbeeld wegens autisme-problematiek niet meer naar school kunnen en nergens terecht kunnen.
Begeleidingsplek voor kinderen met AD(H)D, autisme, dyslexie, hoogbegaafdheid die niet in het reguliere onderwijssysteem passen en voor (bijna) thuiszitters. Een voorziening waar kinderen op hun eigen manier leren.
Thijs leert met de behandelmethode neurofeedback zijn hoofd leeg te maken en neemt je mee in zijn ervaringen.
Leermethode gericht op het vergroten van vaardigheden door de omgeving te structureren waarbij visualisering en voorspelbaarheid centraal staan.
