29 resultaten
PGZ Boxmeer biedt diagnostiek, behandeling en begeleiding van kinderen en jongeren (18-) met (een vorm van) autisme. (Jong)volwassen (18+) met (een vorm van) autisme bieden zij geen diagnostiek of behandeling, wél begeleiding. 
PGZ Nederweert biedt diagnostiek, behandeling en begeleiding van kinderen en jongeren (18-) met (een vorm van) autisme. (Jong)volwassen (18+) met (een vorm van) autisme bieden zij geen diagnostiek of behandeling, wél begeleiding. 
PGZ Venlo biedt diagnostiek, behandeling en begeleiding van kinderen en jongeren (18-) met (een vorm van) autisme. (Jong)volwassen (18+) met (een vorm van) autisme bieden zij geen diagnostiek of behandeling, wél begeleiding. 
Praktijk voor Denkstimulering biedt begeleiding voor cliënten (> 5 jr.) met een psycho-sociaal - , gedrags- of leerprobleem, angsten en/of ontwikkelingsprobleem (ASS, ADHD). Werken met de Feuerstein methode i.c.m. met het Brain integration Balancing Programma.
Geïntegreerd educatief-, begeleidings- en behandelingstraject voor kinderen, jongeren en (jong)volwassenen (6 -27 jr.) bij wie sprake is van (dreigende) langdurige schooluitval en/of stagnering in ontwikkeling op andere levensgebieden.
Geïntegreerd educatief-, begeleidings- en behandelingstraject voor kinderen, jongeren en (jong)volwassenen (6 -27 jr.) bij wie sprake is van (dreigende) langdurige schooluitval en/of stagnering in ontwikkeling op andere levensgebieden.
Geïntegreerd educatief-, begeleidings- en behandelingstraject voor kinderen, jongeren en (jong)volwassenen (6 -27 jr.) bij wie sprake is van (dreigende) langdurige schooluitval en/of stagnering in ontwikkeling op andere levensgebieden.
Geïntegreerd educatief-, begeleidings- en behandelingstraject voor kinderen, jongeren en (jong)volwassenen (6 -27 jr.) bij wie sprake is van (dreigende) langdurige schooluitval en/of stagnering in ontwikkeling op andere levensgebieden.
Geïntegreerd educatief-, begeleidings- en behandelingstraject voor kinderen, jongeren en (jong)volwassenen (6 -27 jr.) bij wie sprake is van (dreigende) langdurige schooluitval en/of stagnering in ontwikkeling op andere levensgebieden.