Ik ben op zoek naar
Doelgroep
Product of dienst
Levensterrein
Filter
2616 resultaten
Bij Raeger behandelen en begeleiden ze kinderen met autisme (1,5 t/m 18 jaar), die niet terecht kunnen bij het reguliere opvang- en onderwijssysteem. Reager werkt volgens de ABA methode (Applied Behavior Analysis).
In dit boek, ontwikkeld onder auspiciën van Reager autismecentrum, vertellen ouders van kinderen met autisme over wat de diagnose ‘autisme’ met hen doet en over hun (soms moeizame) zoektocht om het beste voor hun kind te vinden.
Kleine praktijk biedt psychomotorische (kinder)therapie voor kinderen van 4 t/m 12 jaar en jongeren van 13 t/m 17 jaar, die vastlopen in hun ontwikkeling, bijvoorbeeld door autisme, en dit uiten in hun gedrag.
VSO De Atlas Assen verzorgt (schakel)onderwijs met stages voor jongeren van 12 tot 20 jaar met gedragsproblemen en/of psychiatrische problematiek (bv autisme gerelateerd), die daardoor moeilijkheden hebben met leren en opgroeien.
Liesbeth Verhoef is spelagoog en geeft Psychomotorische kindertherapie voor kinderen (4 tot 12 jaar) die vastlopen in hun ontwikkeling en dit uiten in hun gedrag. Bijvoorbeeld vanwege ADHD of autisme (Asperger).
Neutraal bijzondere school voor leerlingen (12 - 20 jr.) die door gedragsproblemen en/of psychiatrische problematiek (bv autisme gerelateerd) moeite hebben met leren op een ‘gewone’ school.
Pieter geeft drumles bij de leerling thuis in Haarlem en omgeving en ook is online les mogelijk. Zijn lessen zijn voor mensen mét en zonder rugzakje. Hij heeft ervaring met mensen met autisme.
Brilliant Future Kids is een autismecentrum voor talentontwikkeling, een creatieve werk-leerplek voor jongeren (12 -23 jaar) die ondanks hun talenten geen passende plek kunnen vinden in het regulier en speciaal onderwijs.
Jitske van Buuren is muziektherapeute met een grote interesse voor (onbegrepen) gedrag. Zij richt zich vooral op kinderen en jongeren met een ontwikkelingsstoornis, sociaal-emotionele of gedragsproblemen, o.a. ASS.
Gediplomeerd speltherapeut biedt o.a. speltherapie als vorm van psycho-educatie voor kinderen met autisme of een verstandelijke beperking. Om te werken aan acceptatie van - en leren omgaan met.
