Ik ben op zoek naar
Doelgroep
Product of dienst
Levensterrein
Filter
14 resultaten
In dit boek vertelt de auteur, een man met autisme en een fysieke beperking, over zijn zoektocht naar autistisch gelukkig zijn.
Begeleidingsplek voor kinderen met AD(H)D, autisme, dyslexie, hoogbegaafdheid die niet in het reguliere onderwijssysteem passen en voor (bijna) thuiszitters. Een voorziening waar kinderen op hun eigen manier leren.
Ambulante begeleiding aan normaal begaafde kinderen en jongeren met (een vermoeden van) ASS zowel in de gezinssituatie als op school.
BuitenGewoon biedt verschillende vormen van gespecialiseerde begeleiding bij autisme: begeleiding in de groep, begeleiding met paard, begeleiding thuis, logeermogelijkheden en psycho-educatie.
Leo Kannerschool SO - Leo Kanner Onderwijsgroep - Leo Kanner Onderwijsgroep
De Leo Kannerschool SO biedt speciaal onderwijs aan leerlingen (4 - 13 jr.) waarbij sprake is van een diagnose binnen het autismespectrum.
Serviceteam Uilenburg biedt activerende en arbeidsmatige dagbesteding aan mensen met een matig tot licht verstandelijke beperking eventueel in combinatie met een psychische beperking, autisme of NAH.
Serviceteam Uilenburg biedt activerende & arbeidsmatige dagbesteding op een boerderij aan mensen met een matig tot licht verstandelijke beperking eventueel in combinatie met een psychische beperking, autisme of NAH.
Erkend re-integratiebedrijf en jobcoach-organisatie die vrouwen met (kenmerken van) autisme helpt hun unieke kwaliteiten te ontdekken: autismecoaching, loopbaancoaching en praktische coaching om het werk passend te maken.
Voortgezet speciaal onderwijs - Pleysier College Westerbeek - Pleysier College
Pleysier College Westerbeek biedt Voortgezet speciaal onderwijs en begeleiding voor leerlingen (12 t/m 20 jr.) op mavo-, havo- of vwo-niveau. Veel leerlingen hebben een vorm van autisme of om andere redenen extra ondersteuning nodig.
Naschoolse begeleiding - Autimaat - Autimaat
Naschoolse begeleiding voor jongeren met autisme (vanaf 12 jr.) gericht op het vergroten van zelfredzaamheid, autonomie en zelfkennis, alsook het leren van plan- en organisatievaardigheden en leerstrategieën.
