Ik ben op zoek naar
Doelgroep
Product of dienst
Levensterrein
Filter
28 resultaten
Ervaringdeskundige autismecoach biedt coaching, workshops en trainingen aan ouders met autisme en hun partners. Om te leren hoe je je leven en je relatie ‘auti-proof’ inricht zodat je meer rust en plezier ervaart.
SSOE is een expertisecentrum voor onderwijs en begeleiding van leraren, kinderen en jongeren met een extra ondersteuningsbehoefte (o.a. ASS) in zowel regulier- als Speciaal Onderwijs en MBO.
GewoonUNIEK biedt o.a. begeleiding aan kinderen, jongeren en volwassenen met autisme, en hun ouders/verzorgers. In de begeleiding wordt gebruik gemaakt van Matrixmethode, BrainBlocks, Touch of Matrix en Energetische vertebraal correctie (EVC).
Ervaringsdeskundige autismecoach begeleidt volwassenen met (kenmerken van) autisme via de methode van Marja Boxhoorn, naar een leven met meer rust en minder stress.
Praktijk KJV biedt specialistische hulp en ambulante begeleiding aan kinderen, jongeren en volwassenen met een hulpvraag op het gebied van: ASS, AD(H)D, ODD, CD, MCDD, NLD,DCD, TOS, Hooggevoeligheid en Hoogbegaafdheid.
Behandelteam autisme - Reinier van Arkel Groep - Reinier van Arkel
GGZ-instelling in Den Bosch met een behandelteam Autisme voor cliënten uit het eigen verzorgingsgebied. Biedt diagnostiek en behandelingen voor jongeren en volwassenen, en woonvormen inclusief behandeling speciaal voor jongeren.
Kleinschalige psychologie praktijk gespecialiseerd in het begeleiden van kinderen, jongeren en volwassenen met een stoornis binnen het autistisch spectrum en met complexe hulpvragen.
Autisme Centrum Haarlem biedt mensen met autisme / Asperger individuele en systeemgerichte begeleiding gericht op Wonen, Onderwijs Relaties en Werk.
Specialistische hulpverlening en educatieve ondersteuning aan kinderen (4 –18 jr.) met internaliserende problematiek (o.a. autisme). Voor schooluitvallers, thuiszitters of andere hulpvragen
De Pyler SO biedt een speciaal arrangement voor leerlingen die structuur en voorspelbaarheid nodig hebben om zo internaliserend gedrag tot een minimum te beperken. Leerlingen met (kenmerken van) autisme worden hierin geplaatst.
