193 resultaten
Happy CidsCare biedt hulp en begeleiding aan (ouders van) kinderen met ADHD en/of autisme. Biedt o.a. logeerbegeleiding waar de kinderen (6 -17 jr.) onder professionele begeleiding, volgens de Geef me de 5 methodiek, werken aan een sterke basis.
Balans ondersteunt ouders van kinderen met ondersteuningsbehoeften bij leren en/of gedrag door belangenbehartiging en uitwisseling van kennis en ervaringen tussen ouders, onderwijs, zorg en wetenschap.
Landelijke zorginstelling met christelijke visie en breed hulpaanbod. Voor kinderen, jongeren en volwassenen met een verstandelijke beperking, vaak in combinatie met autisme of psychiatrische problemen.
De landelijke oudervereniging Balans biedt telefonisch advies aan ouders van kinderen en jongeren die net iets meer, of iets anders nodig hebben bij het leren of in de opvoeding. Voor vragen of sparren met een ervaringsdeskundige ouder.
In het Autisme Kennisnetwerk Overijssel (AKO) werken (naasten van) mensen met autisme en professionals samen om de beeldvorming over autisme, de kwaliteit van dienstverlening en de participatie van mensen met autisme te verbeteren.
Landelijk interdisciplinair netwerk voor professionals die zich inzetten voor de verbetering van diagnostiek en behandeling van meisjes en vrouwen met een autisme spectrum stoornis (ASS).
De sport- en beweegmakelaars van SportService Zwolle helpen inwoners met bijvoorbeeld een beperking als autisme die graag willen sporten door samen te onderzoekern wat voor soort vorm van sport of bewegen bij hen past.
Brabants netwerk van organisaties die vanuit verschillende levensterreinen ondersteuning bieden aan mensen met autisme. Ontsluit, bundelt en deelt kennis en kunde m.b.t autisme
Biografie van een autistische jongen die via zijn hond Henry contact weet te maken en te onderhouden met de samenleving.
Dit boek laat aan de hand van de laatste inzichten op het gebied van stress, emoties en de werking van het brein (overprikkeling) zien welke impact stress op mensen met autisme heeft. Met handvatten en oefeningen.