Ik ben op zoek naar
Doelgroep
Product of dienst
Levensterrein
Filter
356 resultaten
De website van Vilans biedt een hulpmiddelenwijzer voor o.a. kinderen en volwassenen met autisme, al dan niet in combinatie met een verstandelijke beperking.
Psycho-educatiespel voor mensen met autisme. Er ontstaat een mindmap met kenmerken van autisme die worden herkend bij de begrippen executieve functies, centrale coherentie, theory of mind en zintuiggevoeligheid.
De AutiUitClub is een activiteiten groep voor en door mensen uit het autisme spectrum uit ’t Gooi en omliggende regio’s. Tijdens de activiteiten is er geen begeleiding aanwezig. Van deelnemers wordt dus zelfredzaamheid verwacht.
Autismecoach biedt advies en begeleiding aan kinderen (en hun ouders) en volwassenen met hoogbegaafdheid en/of autisme. Bij de uitdagingen in het dagelijkse leven en rond het systeem van niet passende zorg/onderwijs.
Happy CidsCare biedt hulp en begeleiding aan (ouders van) kinderen met ADHD en/of autisme. Biedt o.a. logeerbegeleiding waar de kinderen (6 -17 jr.) onder professionele begeleiding, volgens de Geef me de 5 methodiek, werken aan een sterke basis.
Autogether verzorgt een omgeving voor jongeren en oudere jongeren met autisme en aanverwante buitengewone ontwikkelingen. Niets moet, (bijna) alles mag. Elke Vier-de donderdag van de maand.
Contactgroep avond voor (jong)volwassenen met autisme (20 - 35 jaar). Voor lotgenotencontact en het uitbreiden van het eigen sociale netwerk. Iedere laatste maandag van de maand van 19.30 - 21.00 u.
JHOB is een autismecoach bij studiekeuze & loopbaan vragen en helpt jongeren met autisme met behulp van een talentenscan van de TMAmethode, een studie te kiezen.
De Uit met Autisme Boardingskaart is een zelf in te vullen documentje waarmee je van tevoren je wensen en behoeften duidelijk kenbaar kunt maken bij je gastverblijf. Om een zo prettig mogelijke gastervaring te bewerkstelligen.
Kaartenset met 40 kaarten om met jongeren (10 - 16 jr.), in een een-op-een situatie, te praten over (omgaan met) hun autisme.
