Ik ben op zoek naar
Doelgroep
Product of dienst
Levensterrein
Filter
130 resultaten
Boek dat ouders leert om het eetgedrag van hun kind met autisme te verbeteren of te accepteren. Inclusief een hoofdstuk speciaal geschreven voor de kinderen zelf.
Stap voor stap kookboek voor kinderen en jongeren met autisme die voor hun ontspanning - samen met ouder of begeleider - willen koken. 20 recepten met een uitgebreide handleiding.
Happy CidsCare biedt hulp en begeleiding aan (ouders van) kinderen met ADHD en/of autisme. Biedt o.a. logeerbegeleiding waar de kinderen (6 -17 jr.) onder professionele begeleiding, volgens de Geef me de 5 methodiek, werken aan een sterke basis.
Landelijk en breed hulpaanbod - Philadelphia - Philadelphia
Landelijke zorginstelling met christelijke visie en breed hulpaanbod. Voor kinderen, jongeren en volwassenen met een verstandelijke beperking, vaak in combinatie met autisme of psychiatrische problemen.
In het Autisme Kennisnetwerk Overijssel (AKO) werken (naasten van) mensen met autisme en professionals samen om de beeldvorming over autisme, de kwaliteit van dienstverlening en de participatie van mensen met autisme te verbeteren.
Brabants netwerk van organisaties die vanuit verschillende levensterreinen ondersteuning bieden aan mensen met autisme. Ontsluit, bundelt en deelt kennis en kunde m.b.t autisme
Dit boek laat aan de hand van de laatste inzichten op het gebied van stress, emoties en de werking van het brein (overprikkeling) zien welke impact stress op mensen met autisme heeft. Met handvatten en oefeningen.
Gespreksmethodiek om met kinderen en jongeren in gesprek te gaan over lastige situaties. De basis voor dit boek ligt in de methode Kids' Skills. Ook interessant voor ouders met kinderen met ASS.
Boek over de Auti-communicatie: een essentieel onderdeel van de methodiek 'Geef me de 5' en onmisbaar in een effectieve communicatie met mensen met autisme.
Boek voor ouders van jonge kinderen die extra hulp nodig hebben bij de ontwikkeling van hun spraak en taal. Gebaseerd op de Hanen methode.
