Ik ben op zoek naar
Doelgroep
Product of dienst
Levensterrein
Filter
81 resultaten
GewoonUNIEK biedt o.a. begeleiding aan kinderen, jongeren en volwassenen met autisme, en hun ouders/verzorgers. In de begeleiding wordt gebruik gemaakt van Matrixmethode, BrainBlocks, Touch of Matrix en Energetische vertebraal correctie (EVC).
Dagbesteding in de productieruimte van een bakkerij voor jongeren met een verstandelijke beperking en/of autisme. De begeleiders werken volgens TEACCH, een methode speciaal ontwikkeld voor mensen met autisme,
Gespecialiseerde begeleiding van mensen en gezinnen met autisme: individuele begeleiding (o.a. studiebegeleiding), ouder- en gezinsbegeleiding, woonvormen en dagbesteding.
Gespecialiseerde begeleiding van mensen en gezinnen met autisme: individuele begeleiding (o.a. studiebegeleiding), ouder- en gezinsbegeleiding, woonvormen en dagbesteding.
Ontwikkeltraject voor jongeren met autisme (> 15 jr.) die niet naar school kunnen. Met het doel deze jongeren vanuit de situatie van een dagbesteding te begeleiden naar loonvormende arbeid.
De sociale teams van gemeente Molenlanden bieden ondersteuning op het gebied van zorg en welzijn. Organiseren ook bijeenkomsten voor mantelzorgers, partners of brusjes van gezinnen waarin autisme een rol speelt.
Stichting Passie ondersteunt ontwikkeling bij kinderen met autisme die tussen zorg en onderwijs vallen. Biedt begeleiding in een Samen naar School klas (ABA methode) en oudercursus om thuis ook met deze methode te kunnen werken.
Rijangst-coach Jan Hamelink helpt mensen met angst voor het autorijden. Jan is gecertificeerd faalangstinstructeur en rijangst-specialist en tevens erkend rijinstructeur op gebied van autisme en/of adhd.
Dagbesteding op een zorgboerderij voor o.a. kinderen en jongeren met autisme met veel (buiten) activiteiten. Begeleiding via de methodiek ‘Geef me de 5’ van Colette de Bruin.
Traject Educatie Ontwikkeling - Horizon begeleiding Groningen - Horizon begeleiding
Geïntegreerd educatief-, begeleidings- en behandelingstraject voor kinderen, jongeren en (jong)volwassenen (6 -27 jr.) bij wie sprake is van (dreigende) langdurige schooluitval en/of stagnering in ontwikkeling op andere levensgebieden.
