69 resultaten
Praktische handleiding voor alle autistische studenten die hun studietijd willen overleven en ervaringen willen opdoen, resultaten willen halen en plezier willen hebben.
In dit boek bieden de auteurs, die veel ervaring hebben met autisme en begeleiding ervan in het onderwijs, handvatten voor de onderwijspraktijk met de theorie als basis. 
Dit boek behandelt de complexe problematiek comorbiditeit autisme en dysorthografie (lees- en/of spellingstoornis). Het geeft scholen, externe diensten en ouders een duidelijk beeld hoe ze kunnen omgaan met deze groep jongeren.
Hoe kun je kinderen met autisme motiveren? Wat helpt, en hoe pak je dit dan autismevriendelijk aan? De praktijktips uit dit boek zijn zowel thuis als op school te gebruiken
Autobiografie over opgroeien met hoog-functionerend autisme. Over schooltijd, liefde, compensatie en camouflagetechnieken en de bevrijding die een (late) diagnose weet te geven. 
Een 84-jarige autist, die pas op hoge leeftijd er achter kwam dat hij een autismespectrumstoornis (ASS) heeft, vertelt over de invloed die autisme op zijn persoonlijke leven heeft gehad tijdens zijn schooltijd, werk en huwelijk.
Hoe formuleer je samen, ouders én leerkrachten, de juiste begeleiding voor een kind met ASS? Speciale aandacht voor overgaan, de Wet Passend Onderwijs en thuiszitters.
Pagina van de website Wereld van Autisme  met informatie en tips rondom studeren met autisme. Je vindt hier onder andere tips van mede-auti’s en informatie over ondersteuning vanuit de gemeente.
De Davis®-autisme-benadering is een begeleidingsmethode ontwikkeld door een ervaringsdeskundige. Leert je je leven zó in te richten, dat het beter bij je past. Wordt gegeven door Davis-counselors, o.a. door Praktijk Anders leren.
De Davis®-autisme-benadering is een begeleidingsmethode ontwikkeld door een ervaringsdeskundige. Leert je je leven zó in te richten, dat het beter bij je past. Wordt gegeven door Davis-counselors, o.a. door Praktijk Goed Gezien Zo.