Ik ben op zoek naar
Doelgroep
Product of dienst
Levensterrein
Filter
916 resultaten
Therapie: De Davis-autisme-benadering - Praktijk Anders Leren - De Davis-autisme-benadering
De Davis®-autisme-benadering is een begeleidingsmethode ontwikkeld door een ervaringsdeskundige. Leert je je leven zó in te richten, dat het beter bij je past. Wordt gegeven door Davis-counselors, o.a. door Praktijk Anders leren.
Wave Begeleiding biedt groepsbegeleiding voor kinderen en (jong)volwassenen met autisme en/of ADHD via kanovaren. Kanovaren in een vaste groep en tegelijkertijd werken aan communicatieve en sociale vaardigheden.
Marie-Anne van MuziekSpeciaal is zowel muziektherapeute als psychiatrisch verpleegkundige en biedt begeleiding ondersteund door muziek aan kinderen en jongvolwassenen met autisme.
DBA begeleidt jeugd én volwassenen met verschillende uitingsvormen van een autisme spectrum stoornis. Bieden daarnaast diagnostiek en begeleiden ook naasten van iemand met autisme.
Wave Begeleiding biedt begeleiding voor kinderen en (jong)volwassenen met autisme en/of ADHD: individuele begeleiding, groepsbegeleiding en weekend- en vakantieopvang.
Praktijk biedt begeleiding en therapie aan kinderen, jongeren en volwassenen met een vorm van autisme en aan de mensen in hun directe omgeving. Betreft Individuele begeleiding, relatietherapie en ouderbegeleiding.
Subira biedt spel- en dramatherapie aan kinderen en jongeren (4 - 23 jaar) met bv. ASS, die kampen met problemen op het gebied van contact, gevoelsleven en gedrag. Biedt daarnaast ook opvoedondersteuning .
Jeugdhulp in de vorm van groepsbegeleiding, individuele begeleiding en individueel onderwijs. Voor (dreigende)schooluitvallers zijn praktijk- of onderwijsgerichte maatwerktrajecten mogelijk.
Het Torenkamertje biedt kinderen die vastlopen in hun ontwikkeling en/of met (een vermoeden van) autisme o.a. onderzoek, spelbegeleiding en speltherapie. Ook ouderbegeleiding.
Álfasaga biedt equitherapie en begeleiding aan kinderen (vanaf 6 maanden) en jongvolwassenen met een (vermoeden van) ontwikkelingsachterstand of stoornis.
