Ik ben op zoek naar
Doelgroep
Product of dienst
Levensterrein
Filter
355 resultaten
Wauw biedt zorg voor kinderen, jongeren en jongvolwassenen met een bijzondere hulpvraag, bv. psychische problematiek zoals een autismespectrumstoornis. Wauw biedt o.a. groepsbegeleiding, logeerweekenden en vakantieopvang.
Ellen de Jonge van Singfood is een ervaren zangdocente met als specialisatie zangles voor mensen met een autisme spectrum stoornis.
Special Dance is een les voor kinderen of volwassenen met een beperking als autisme, ADHD of het syndroom van Down.
Dans- en muziekschool waar jong en oud terecht kan voor meer dan tien soorten dansstijlen en meer dan 6 soorten muzieklessen. De docenten zijn gespecialiseerd om ook les te geven aan leerlingen die ADD/ADHD of Autisme hebben.
TriUnity biedt jongeren met autisme de kans op een zelfstandig en zinvol bestaan door hen op te leiden, passend bij hun specifieke vaardigheden, en hen te ondersteunen om aan werk te komen en aan het werk te blijven.
Jados biedt begeleiding als je de diagnose autisme hebt en extra hulp kunt gebruiken bij studie, werk, zelfstandig wonen of een zinvolle invulling van je leven.
Youngster heeft een speciale driemilieu-behandelgroep voor gemiddeld begaafde jongeren met ASS-problematiek en bijkomend ernstige psychosociale-, emotionele- en gedragsproblemen. Er wordt samengewerkt met het netwerk van de jongere.
Autismecoach biedt advies en begeleiding aan kinderen (en hun ouders) en volwassenen met hoogbegaafdheid en/of autisme. Bij de uitdagingen in het dagelijkse leven en rond het systeem van niet passende zorg/onderwijs.
Happy CidsCare biedt hulp en begeleiding aan (ouders van) kinderen met ADHD en/of autisme. Biedt o.a. logeerbegeleiding waar de kinderen (6 -17 jr.) onder professionele begeleiding, volgens de Geef me de 5 methodiek, werken aan een sterke basis.
Logeer- en zorgboerderij De Paradijsvogel biedt dagbesteding, logeer- en opvangmogelijkheden (ook in vakanties) voor deelnemers met o.a. een verstandelijke beperking of autisme spectrum stoornis.
