Ik ben op zoek naar
Doelgroep
Product of dienst
Levensterrein
Filter
78 resultaten
Groei & Glunder biedt begeleiding aan kinderen met een ontwikkel, aandacht of gedragsstoornis en kinderen met psychische of lichamelijke problematieken. Betreft gezins-, school- en groepsbegeleiding.
Time Auti biedt behandeling, (gespecialiseerde) begeleiding en training aan kinderen, jongeren en volwassenen met autisme. Eventueel met inzet van een autismebegeleidingshond.
Hélène Vrij van Autisme Praktisch biedt met haar begeleiding praktische en positieve hulp aan kinderen, jongeren en volwassenen met autisme.
Kleinschalige praktijk met een specialisme in autisme. Biedt psycho-educatie, (lichaamsgerichte) begeleiding en coaching voor kinderen en volwassenen met autisme en voor ouders en partners van iemand met autisme.
Praktijk van psycholoog en haptotherapeut i.o. Elke Ederveen. Biedt begeleiding en behandeling aan kinderen, jongeren en volwassenen met een vorm van autisme en aan mensen in hun directe omgeving, zoals ouders of partner.
Het Wereldpaard biedt therapie en begeleiding op maat met behulp van paarden aan kinderen, jongeren en volwassenen met een hulpvraag, ook behandeling of begeleiding rondom een autisme spectrum stoornis.
Het Wereldpaard biedt therapie en begeleiding op maat met behulp van paarden aan kinderen, jongeren en volwassenen met een hulpvraag, ook behandeling of begeleiding rondom een autisme spectrum stoornis.
Het Wereldpaard biedt therapie en begeleiding op maat met behulp van paarden aan kinderen, jongeren en volwassenen met een hulpvraag, ook behandeling of begeleiding rondom een autisme spectrum stoornis.
Het Wereldpaard biedt therapie en begeleiding op maat met behulp van paarden aan kinderen, jongeren en volwassenen met een hulpvraag, ook behandeling of begeleiding rondom een autisme spectrum stoornis.
Het Wereldpaard biedt therapie en begeleiding op maat met behulp van paarden aan kinderen, jongeren en volwassenen met een hulpvraag, ook behandeling of begeleiding rondom een autisme spectrum stoornis.
