20 resultaten
Kleine ggz-instelling biedt psychodiagnostiek  en behandeling o.a. voor kinderen, jongeren en volwassenen met autismespectrumstoornis. Ook groepsbehandelingen speciaal voor jongeren en volwassenen met autisme (of hun partner).
Kleine ggz-instelling biedt psychodiagnostiek  en behandeling o.a. voor kinderen, jongeren en volwassenen met autismespectrumstoornis. Ook groepsbehandelingen speciaal voor jongeren en volwassenen met autisme (of hun partner).
Vaktherapeut Drama en autismespecialist biedt advies, begeleiding en therapie op creatieve wijze aan kinderen, jongeren en volwassenen met autisme en hun omgeving (ouders, partner).
De sociale teams van gemeente Molenlanden bieden ondersteuning op het gebied van zorg en welzijn. Organiseren ook bijeenkomsten voor mantelzorgers, partners of brusjes van gezinnen waarin autisme een rol speelt.
Praktijk van psycholoog en haptotherapeut i.o. Elke Ederveen. Biedt begeleiding en behandeling aan kinderen, jongeren en volwassenen met een vorm van autisme en aan mensen in hun directe omgeving, zoals ouders of partner.
Vrijgevestigde praktijk voor GGZ biedt zorg specifiek aan kinderen, jeugdigen en volwassenen met een (vermoeden van een) autismespectrumstoornis en hun naastbetrokkenen. Gespecialiseerd in autisme bij meisjes en vrouwen. 
GGZ-instelling in Den Bosch met een behandelteam Autisme voor cliënten uit het eigen verzorgingsgebied. Biedt diagnostiek en behandelingen voor jongeren en volwassenen, en woonvormen inclusief behandeling speciaal voor jongeren.
Netwerk van organisaties in Zuid-Holland Zuid die de participatie, mogelijkheden en kansen voor mensen met autisme en hun naasten willen vergroten.
Aanbod van diverse workshops (op aanvraag): Balancerend door je dag heen; Wegwijzer naar zelfvertrouwen en acceptatie; Autismebelevingcircuit.
Online lessen van Vera Helleman (ervaringsdeskundige, schrijver, trainer, coach en ontwikkelaar) over onderwerpen en levensvragen in het kader van autisme en de drie fundamentele pijlers; hypersensitiviteit, het ontbreken van ik-referentie en natuurwetmatig denken