23 resultaten
Stichting Passie ondersteunt ontwikkeling bij kinderen met autisme die tussen zorg en onderwijs vallen. Biedt begeleiding in een Samen naar School klas (ABA methode) en oudercursus om thuis ook met deze methode te kunnen werken.
Kinderpsychologen praktijk biedt bij autisme gerelateerde problematiek ondersteuning op alle levensgebieden aan kinderen, jongeren en hun omgeving. Werkt met diverse op autisme afgestemde methoden, zoals Geef me de 5 en BrainBlocks.
Kinderpsychologen praktijk biedt bij autisme gerelateerde problematiek ondersteuning op alle levensgebieden aan kinderen, jongeren en hun omgeving. Werkt met diverse op autisme afgestemde methoden, zoals Geef me de 5 en BrainBlocks.
Ontwikkeltraject voor jongeren met autisme (> 15 jr.)  die niet naar school kunnen. Met het doel deze jongeren vanuit de situatie van een dagbesteding te begeleiden naar loonvormende arbeid.
Zorgboerderij met autisme expertise, waar werk op de boerderij is verbonden aan zorg, onderwijs en recreatie. Bieden o.a. een speciaal pogramma voor jongeren vanaf groep 8 tot en met de middelbare school (thuiszitters of vroegtijdige schoolverlaters).   
De Davis®-autisme-benadering is een begeleidingsmethode ontwikkeld door een ervaringsdeskundige. Leert je je leven zó in te richten, dat het beter bij je past. Wordt gegeven door Davis-counselors, o.a. door Praktijk Goed Gezien Zo.
Praktijk voor Denkstimulering biedt begeleiding voor cliënten (> 5 jr.) met een psycho-sociaal - , gedrags- of leerprobleem, angsten en/of ontwikkelingsprobleem (ASS, ADHD). Werken met de Feuerstein methode i.c.m. met het Brain integration Balancing Programma.
Onderwijs-Zorgboerderij Natuurkr8 biedt, op kleinschalige en persoonlijke wijze, onderwijszorgarrangementen voor kinderen in de leeftijd van 4-14 jaar, in de vorm van leer- & gedragsarrangement KR8. Licentiehouder van Geef me de 5.
Leermethode gericht op het vergroten van vaardigheden door de omgeving te structureren waarbij visualisering en voorspelbaarheid centraal staan.
Anders leren met paarden is een methode waarbij kinderen van de basisschool met paarden worden gecoacht. Door de lesstof aan te pakken volgens hun eigen leerstijl - visueel/kinesthetisch in plaats van auditief - ontdekken ze dat ze wél kunnen leren.