Ik ben op zoek naar
Doelgroep
Product of dienst
Levensterrein
Filter
30 resultaten
Het Scauting Diagnostiek- en Behandelteam richt zich op kinderen/jongeren ( 6 t/m 18 jr.) met kenmerken van autisme. De focus bij Diagnostiek en Behandeling ligt op ontwikkeling en verbetering.
Kentalis biedt onderzoek, diagnostiek, zorg, speciaal onderwijs en ambulante begeleiding voor kinderen met autisme i.c.m. TOS, doof- of slechthorendheid of CMB.
Onderwijs met individueel afgestemde ontwikkelingsstimulatie, behandeling, begeleiding en zorg voor kinderen (> 4 jr.) jaar met o.a een verstandelijke beperking en/of autisme die (tijdelijk/deels) ontheven zijn uit de leerplicht.
Behandelgroep voor jonge kinderen met autisme en ontwikkelingsachterstand die (nog) niet in het onderwijs terecht kunnen vanwege te complexe zorgvraag.
Centrum voor neuropsychologische expertise helpt kinderen (6-23 jr.) met cognitieve- en leerproblemen door bv. een ontwikkelingsstoornis als autisme, met specialistische neuropsychologische diagnostiek, advies en behandeling.
Centrum voor neuropsychologische expertise helpt kinderen (6-23 jr.) met cognitieve- en leerproblemen door bv. een ontwikkelingsstoornis als autisme, met specialistische neuropsychologische diagnostiek, advies en behandeling.
Onderwijszorgarrangement met (dag)behandeling, begeleiding en onderwijs(activiteiten) voor kinderen (4-18 jr.) die bijvoorbeeld wegens autisme-problematiek niet meer naar school kunnen en nergens terecht kunnen.
Onderwijszorgarrangement met (dag)behandeling, begeleiding en onderwijs(activiteiten) voor kinderen (4-18 jr.) die bijvoorbeeld wegens autisme-problematiek niet meer naar school kunnen en nergens terecht kunnen.
Orthopedagogische praktijk voor begeleiding en behandeling van kinderen en jongeren (4 - 18 jr.) met uiteenlopende leer-en/ of gedragsproblemen , waaronder kinderen met autisme
Orthopedagogische praktijk voor begeleiding en behandeling van kinderen en jongeren (4 - 18 jr.) met uiteenlopende leer-en/ of gedragsproblemen , waaronder kinderen met autisme
