Ik ben op zoek naar
Doelgroep
Product of dienst
Levensterrein
Filter
19 resultaten
Landelijk en breed hulpaanbod - Philadelphia - Philadelphia
Landelijke zorginstelling met christelijke visie en breed hulpaanbod. Voor kinderen, jongeren en volwassenen met een verstandelijke beperking, vaak in combinatie met autisme of psychiatrische problemen.
De landelijke oudervereniging Balans biedt telefonisch advies aan ouders van kinderen en jongeren die net iets meer, of iets anders nodig hebben bij het leren of in de opvoeding. Voor vragen of sparren met een ervaringsdeskundige ouder.
Balans ondersteunt ouders van kinderen met ondersteuningsbehoeften bij leren en/of gedrag door belangenbehartiging en uitwisseling van kennis en ervaringen tussen ouders, onderwijs, zorg en wetenschap.
Weekend- en vakantieopvang voor kinderen en jongeren (5 - 21 jr.) met een ondersteuningsvraag (autisme, ADHD, gedragsproblematiek, licht verstandelijke beperking of een combinatie ervan).
Kleinschalige, groene zorglocatie waar dagbesteding, onderwijs en begeleiding wordt geboden o.a. aan kinderen (5 - 12 jaar) met autisme en aan thuiszitters. Ook logeeropvang in weekenden, vakanties en doordeweeks.
Multifunctionele zorgboerderij voor iedereen met een beperking en een hulp- of zorgvraag, bv ADHD, ADD, ASS of PDD-NOS. Bieden o.a. Skoalle: een vorm van onderwijs voor jongeren die vast lopen op school en leerplichtontheffing hebben.
Biologische zorgboerderij De Weide Blik locatie Hoogkerk biedt dagbesteding en leer-werktrajecten voor mensen ouder dan 15 jaar met uiteenlopende zorgvragen (waaronder ASS).
Netwerk van organisaties in Zuid-Holland Zuid die de participatie, mogelijkheden en kansen voor mensen met autisme en hun naasten willen vergroten.
Stichting Maatjeswerk Autisme heeft als voornaamste doel het bieden van een sociaal netwerk en een kennis- en ondersteuningscentrum voor en door ouders van kinderen met autisme, ADHD of andere aanverwante kwetsbaarheden.
Buiten gewoon! Fit-inn biedt kortdurend verblijf en begeleiding in groep. De focus ligt op het ontwikkelen van een zo zelfstandig mogelijke “IK”.
